服务的概念始终是 91全能大神 基督教精神的基础。
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91全能大神 努力培养学生的能力和理解力，使其能够做到服务社区，这是基督教精神和我校目标的一部分。
我校设立服务学习计划，激励学生自愿奉献时间和精力，福泽他人。在此过程中，学生将学习并践行服务理想的核心价值观&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;尊重、谦逊、正直、关怀和感恩。
此计划开展一系列课堂以外的学习活动。我校幼儿园和小学部的低年级学生探望养老院老人，而中学部学生参加丰富多彩的营地和志愿者社区服务。在这些充实的环境中，他们可以发展广泛的思维能力，建立团队合作、同理心、慈悯心、包容性和社区意识。
服务学习计划由小学部低年级教师组以及中学部宿舍与导师组共同推进，为学生创造机会参与非营利组织的工作，包括但不限于 Rough Edges、澳洲癌症协会 (Cancer Council)、救世军组织 (Salvation Army)、世界宣明会 (World Vision) 和圣公会 (Anglicare)。
在每学期的最后两周，我们选出部分一年级学生探访北桥的 St Paul’s 养老院。与 St Paul's 养老院的合作是我校服务学习计划的重要环节，为学生提供了在扶持式环境中学习社交和协作技能的良机。学生与养老院居民一起开展有趣的活动，如画秋景，奏乐。
Rough Edges 是一家以信仰为本的非营利组织，为悉尼达令赫斯特 (Darlinghurst) 地区的弱势群体和无家可归者提供免费膳食。91全能大神 与 Rough Edges 有着长期合作关系，我校的服务学习计划为我们的学生和教职人员安排食堂轮班。他们在学期内的每周二晚上帮工，提供食物，玩游戏并在食堂与顾客们互动。
自 2006 年以来，我校十年级男生在为期五周的时段内，每周抽出一天时间，到新南威尔士州里夫斯比的特殊教育学校 Broderick Gillawarna 协助残障学生学习。事实证明，此计划振奋人心，给学生们提供了帮助他校同龄人的直接良机，同时深化了他们对多元与包容的理解。
服务学习营提供融入爱心社区的经验。在这里，理想中的服务不只是&濒诲辩耻辞;教会&谤诲辩耻辞;，更是要&濒诲辩耻辞;学会&谤诲辩耻辞;，学生懂得了在许多不同的层面上服务他人，并受益于这一理念：&濒诲辩耻辞;经验是最好的老师&谤诲辩耻辞;。
我校与品博女子学校 (Pymble Ladies' College) 合作，每两年举办一次索尼基金会儿童假日营计划 (Sony Foundation Children's Holiday Camp Programme)，让十一年级学生有机会在四天中照顾有特殊需要的儿童。来客入住寄宿公寓，体验扣人心弦的欢乐露营。我校的学生志愿者由一支专精教学和医务人员团队做后盾，亲身感受如何照顾有特殊需求的儿童。
在九月学校假期的第一周，十一年级学生有机会与文化学院 (Culture College) 一道游历阿纳姆地 (Arnhem Land) 东北部。学生在文化学院的教师和后勤人员陪同下，居住在原住民家园，与当地社区相处六日。他们学习原住民的丰富文化与历史，在各种活动中学习如何珍惜土地和自然，明白“索取永不超过所需”的重要意义。对于 91全能大神 学生来说，这是一次千载难逢的成长经历。
十一年级学生将有机会在年底前往菲律宾，参与国际关怀协会 (International Care Ministries) 的工作，这是一项主要由菲律宾人领导并得到全球伙伴财政支持的基督教事工。亲身接触发展中国家社区，有助于学生切实理解自己在澳大利亚家园所享有的生活品质，并激励其在高中毕业后为慈善事业贡献力量。